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EDF propose aux collectivités un kit de sensibilisation des jeunes au DD
EDF propose ce Kit pédagogique, réalisé à l’attention des collectivités locales qui souhaitent sensibiliser les jeunes de 6 à 12 ans au développement durable dans leur vie quotidienne et dans leur ville. Composé de différents outils adaptés aux jeunes et à leurs encadrants en milieu périscolaire, ce kit a été conçu par la Direction du développement durable d'EDF avec l'appui technique de la Direction de la communication, pour mieux appréhender les notions liées au développement durable. Il est composé de deux éléments : L’animation interactive « Une journée responsable avec Arthur » présente de façon ludique et au travers des temps de la journée d’un enfant, les gestes simples pour économiser l’énergie, trier ses déchets, etc ; Le guide pratique de l’encadrant présente une partie théorique pour maîtriser les informations clés sur le développement durable et des idées d’activités ludiques (débats, visites, concours…).
Télécharger le kit pédagogique
Posté le 22/01/2013
L’ARENE déploie un nouvel outil d'évaluation des démarches d’écomobilité scolaire
L’ARENE (Agence régionale de l’environnement et des nouvelles énergies) déploiera la plateforme "Outil de suivi et d'évaluation" (OSE) en septembre 2012. OSE est un outil de suivi et d’évaluation des démarches d’écomobilité scolaire construit dans la cadre du réseau francilien « Partenaires pour l’écomobilité, de l’école à l’université » (co-animé par l'ARENE, l’ADEME Île-de-France et la Région Île-de-France).
Il s’adressera aux collectivités locales menant une démarche territoriale de management de la mobilité visant les écoles maternelles et primaires.
L'outil permettra de suivre et d’évaluer chaque plan de déplacements d’école individuellement et d’en apprécier les performances à l’échelle d’un territoire.
Voir le site de l’ARENE  
Posté le 05/07/2012
Des plateaux TV participatifs au lycée du Val d'Argens
"Filmer Local, Penser Global" est un évènement organisé en coproduction avec Résine Média et le Lycée Polyvalent Régional du Val d’Argens (le Muy). Il s'agit de plateaux télévisés participatifs. Le projet, pour la troisième année consécutive, s’est déroulé le 25 mai 2012. Le Lycée du Val d’Argens et l’association MODE organisent un événement d’expression citoyenne durant la Semaine nationale du développement durable. L’an dernier, la seconde édition avait rassemblé plus de 1500 lycéens, enseignants et parents d’élèves et près de 350 internautes autour de débats télévisés retransmis en direct sur internet sur les thèmes de l’éco-responsabilité (consommation, agriculture, gestion des déchets, construction…). 3 plateaux étaient prévus cette année, introduits par des reportages et retransmis en direct sur le site de (rubrique directs 2012). Collégiens, lycéens, citoyens, acteurs économiques, élus et représentants institutionnels pour le territoire de l’Est Var ont été amenés à s'exprimer et échanger sur l'éco-citoyenneté. Cet événement de télévision participative a été mis en œuvre par des publics en insertion socioprofessionnelle, des lycéens, des enseignants et des formateurs. En savoir plus sur le site de Résina Média. Aller sur le portail dédié "Filmer local, penser global".
Posté le 18/06/2012
Les élèves de la CUB échangent et philosophent sur la durabilité
Depuis onze ans maintenant, la CUB (Communauté urbaine de Bordeaux) développe des actions de sensibilisation à l’écocitoyenneté et propose chaque année un rendez-vous incontournable pour que les établissements scolaires présentent leurs projets d’année sur le développement durable. Dans les stands, les jeunes, âgés de 6 à 12 ans et au nombre de 4500 pour cette année 2012, se sont rendus du 21 au 25 mai au parc Palmer à Cenon pour échanger sur les questions environnementales et présenter leurs participation à des projets pédagogiques. Pour l’année scolaire en cours, 9 écoles se sont investies dans une démarche Agenda 21 scolaire et 11 000 écoliers de la CUB  peuvent fièrement mettre en avant leur investissement. La collectivité consacre 500 000 euros par an à ces projets et à l’élaboration d’outils pédagogiques, en partenariat avec l’Académie de Bordeaux. La journée de valorisation à Cenon fut ponctuée de projections de films, spectacles de théâtre, cabarets philosophiques… La philosophie tient une place importante depuis la rentrée 2011 dans les activités des jeunes, qui sont incités à réfléchir à des questions existentielles et aux thèmes de la liberté, de la responsabilité envers l’environnement, de la pauvreté… Un partenariat a d’ailleurs été établi avec le département de philosophie de l’université Michel de Montaigne de Bordeaux III. Une trentaine d’associations spécialisées participait aux échanges de la journée avec les enseignants et les élèves. Ils ont pu réfléchir ensemble au rapport de l’homme à la nature, et à la société. A la rentrée de septembre, un nouveau cycle de formation est prévu pour les enseignants, ainsi qu’un parcours culturel sur l’art et le développement durable. En savoir plus.
Posté le 04/06/2012
Enseignants : plus que trois semaines pour participer aux Trophées des Têtes Vertes !
Les Trophées des Têtes Vertes, parrainés par la présidente de l’Institut océanographique Paul Ricard, Patricia Ricard, visent à récompenser les meilleures initiatives d’EDD (Education au développement durable) réalisées en classe de primaire. Il reste trois semaines pour s’inscrire ! Les enseignants sont donc appelés à se mobiliser pour participer à ce projet créé tout spécialement pour le lancement du site www.edd-primaire.fr, un site de ressources pédagogiques qui se présentent sous forme d’ateliers, de savoirs, d’exercices, de médias, de fiches pédagogiques et de corrigés. Ce site soutenu par l’UNESCO et l’ADEME se concentrera pour commencer sur la thématique de l’eau, puis abordera l’énergie, les déchets, la biodiversité... Un jury constitué de professionnels du développement durable, de l’éducation et de la jeunesse choisira les heureux lauréats des Trophées des Têtes Vertes. Les noms des gagnants seront annoncés le 20 juin prochain, et ils recevront le 27 juin leurs prix lors d’une cérémonie organisée à Paris pour l’occasion. En savoir plus 
Posté le 24/05/2012
les fruits venus de l'autre bout du monde : ça coûte "la peau des fruits" !
Avec le soutien de l’ADEME, de la région Franche-Comté et de l’Union Européenne, le Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) de Franche-Comté vient de mettre en ligne, à l’occasion de la semaine du développement durable, une série de vidéos pédagogiques et amusantes. "Les éner­gi­vOres" portent sur la maîtrise de l'énergie et s’inscrivent dans le cadre du programme Pactes Energie. Cette série de 20 programmes courts animés (1,30 minutes) ont été conçues plus particulièrement pour les élèves du cycle 3 au collège, les sensibilisant ainsi aux problématiques liées à la sur­con­som­ma­tion d'énergie de façon un peu décalée. Parmi ces petites vidéos pédagogiques sont mis en scène les « sur­chauf­fés » (chaussures et vêtements parlants), les « connec­tés », ou encore les « hors saison », des fruits venus du monde entier qui rappellent que leur transport coûte « la peau des fruits »... En savoir plus.
Posté le 04/04/2012
Un blog de partage de bonnes pratiques entre établissements agricoles
Le ministère de l’alimentation, de l’agriculture et de la pêche a lancé, en 2009, un site pour les élèves et les étudiants de l’Enseignement agricole. Il s’agit d’un blog participatif ouvert à tous et permettant de lire et de commenter les articles, d’échanger ses bonnes pratiques dans un espace collaboratif. Pour cela, il suffit aux élèves, étudiants ou apprentis de l’enseignement agricole de s’inscrire sur le site, de créer leur profil et de devenir membre du réseau. Il sera alors possible de devenir ambassadeur du « Réseau des lycéens » pour leur établissement, et en valoriser les initiatives en publiant des textes, des images ou des vidéos sur le thème du développement durable. Il s’agit de partager sa vision de l’éducation pour le développement durable, d’expliquer les démarches de tri des déchets dans l’établissement et les démarches de sensibilisation à la consommation d’énergie, ou encore de développement la politique de l’établissement en matière d’alimentation (cantines scolaires)… http://reseau-lyceen.educagri.fr En savoir plus avec le guide pratique : http://reseau-lyceen.educagri.fr/wp-content/uploads/2009/09/Guide-pratique-pour-participer-au-blog.pdf
Posté le 29/02/2012
Kit scolaire sur le recyclage et le tri des déchets électriques et électroniques
ERP (European Recycling Platform) a imaginé en collaboration avec le Webpédagogique, un kit pédagogique destiné aux élèves de CM1-CM2. Ce kit ludique vise à les sensibiliser au fonctionnement et aux enjeux de la filière DEEE (Déchets d’Équipements Électriques et Électroniques) mais aussi leur apporter une réflexion globale sur un ensemble de problématiques environnementales. Les enseignants pourront trouver dans ce kit les aventures des ChronoKids Adèle et Marvin qui alternent BD et fiches explicatives pour l’élève; un site internet dédié avec portail "Enfant" et portail "Enseignant" (www.erp-espacepedagogique.fr); des fiches Enseignants pour un approfondissement des thèmes BD en support de cours. Une revue DocSciences Junior, numéro spécial DEEE, a également été développé pour les élèves et milieu éducatif du second degré en partenariat  avec le Centre Régional de Documentation Pédagogique de l'Académie de Versailles et Corepile, éco-organisme en charge des piles et accumulateurs.
contact : Natacha Kaniewski
Posté le 23/11/2011
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Outils pour agir
  • Un nouvel outil ODD : Ici et Là-Bas, comprendre les objectifs de développement durable et passer à l'action !
  • L’École engagée pour le développement durable en Nouvelle Calédonie
  • Ecophylle : envie de devenir éco-délégué ou de former des éco-délégués ?